bloga

Atoan

Karrajuan sartu nahi nukeen guztia  ez da beti kabitzen. Paradoxa da, baina kontu laburrenak dira arazo gehien ematen dutenak: aipuak, interneten ikusitako zerbait, bideoren bat...  Askotan iruzkintxo bat ere egiteko modurik aurkitu ez eta aipamen hutsarekin Karrajuko mezu kopurua gehiegi puztuko ote den beldurrez han geratzen dira.

Mezu laburrak maiztasun handiarekin publikatzea da nonbait. Microblogging deitu izan dena. Neureak botatzeko alternatibaren bila Twitter, Jaiku eta "what are you doing?" estilokoei erreparatu diet lehenago. Laburregiak baina, arinegiak. Sare modura funtzionatzeko ondo, baina publikazio irekirako ez naute konbentzitzen. Ezta Facebook bezalako sare sozial itxiek ere.

Tumblelog kontzeptua gogoratu dut gero. Blog moduko bat, baina arina, eduki mota asko batu ahal dituena: estekak, media fitxategiak, aipamenak... Ekilikua! Horrelako zerbait behar dut ba! Eta eduki ere eduki dugu aspaldian. Tumblr zerbitzuan hain zuzen ere. Zergatik ez hori erabili ba? Hara! 

Atoan izena ipini diot, hau da, okurritu edo ikusi eta atoan apuntatzen dira horrelakoak. Eduki mota desberdinak formato desberdinean erakusteko modua ematen du: estekak, bideoak, aipamenak, elkarrizketak, entzungaiak, jarioak... Itxura dotore eta erakargarriarekin gainera. Adibide modura, Joxe Aranzabalen Farozaina daukazue.

Hemen daukazue beraz:

• Atoan: Karrajurako oharrak eta apunteak (RSS)

Esteka jarri dut Karrajua.org-eko goiko menuan bestela.

Behin-behineko kontua da dena dela. Tumblr-en gauza pare bat falta direla uste dut. Iruzkinak egin ahal izatea eta erabiltzaile bat baino gehiagok editatzea. Alternatiba pare bat dauzkat eta saiatuko naiz jorratzen.

• Gelato softwarea. Zeure zerbitzarian Tumblr-en moduko tumblelog bat egiteko modua ematen dizu, baina iruzkinekin eta erabiltzaile bat baino gehiagok editatuta. Dena dela, oraindik garapen fasean dago eta funtzionalitate batzuk nahikoa mugatuta daude. Oso interesgarria da egiten ari diren lana dena dela.
• Norberak eraiki halako gune bat. Drupal edo Wordpressekin adibidez ez da zaila. Hain zuzen ere Drupalekin egin ditut proba batzuk. Hau izango da alternatiba seguruenik.
  

Karrajuak urtebete (III-blogak)

Novas Tecnoloxías e profesorado-n ikasblogen inguruko hausnarketatxoa egin dute. Karrajua blog modura zabaldu zen blogger-en eta hasierako asmoen artean teknologiaren bidez euskaltegien mundu honetan gure arteko komunikazioa eta gardentasuna sustatzea zen. Zer gertatu da duela urtebetetik hona euskaltegiblogen munduan? Artikulu horretan 4 ataleko sailkapena egin dute, eta baliagarria iruditu zait:

1. Garapen profesionalari begirako blogak. Irakasle edo profesionalen blogak, han diote, eta erabat ados nago, ezagutza zabaltzeko eta informazioa elkartrukatzeko bide baliotsua dela. Zer daukagu? Hiruzpalau blog: Plisti-plasta, Zertzeladak eta Karrajua bera. Ez dut gehiago ezagutzen geure arloan kategoria honetan argi sartzeko modukorik. Hala ere, urte honetan kategoria honetakoek publikazio erritmoa eta erregulartasuna hobetoen mantendu dutenak dira. Gure artean harremana eta saretxua eratu da tontamentean gainera. Lastima sektore honetan kontatzeko gauza interesgarriak (guk bainoago ziurrenik) dauzkaten hainbat ere ez animatzea. Pentsatzen dut gauzak publikatzeko orduan oraindik klitxeak eta konplexuak dabiltzala gurean: ondo-ondo mamitutako eta hornitutako gauzak baino ezin direla publikatu, norberak uste/egiten duena agerian jartzeko beldurra, erakunde desberdinen arteko komunikazio zaila eta sekretismoa, mesfidantza azken baten. Gureak irakurrita batzuek igual publikatze hutsagatik jainkotu egingo gaituzte (horiek intelektualak!) eta beste batzuek "Zelan ausartzen dira horrelakoak publikoan esatera?" pentsatuko dute. Ez bata, ez bestea, seguruenik kontu bakarra konpartitzeko eta komunikatzeko gogoa baino ez da, ez pontifikatu, ez inor engainatu barik, kortse akademizistatik-formaletatik honago elkarrizketa birtual jarraian.
2. Euskaltegi edo ikasguen blogak. Webgune klasiko baten ordezkoak izan daitezke hauek. Esango nuke gurean arrakasta gutxien izan dutenak direla. Kasu pare bat eta biak AEKtik etorrita. Garraldako AEKren Izena duen oro (aspaldian eguneratu gabe), eta Garazi-Baigorriko AEKrena (duela hilabete inguru sortua). Kasu hauetan funtzioen nahastetxua egon dela uste dut: ikasleekiko harremana, publizitatea, erakundea/euskaltegiaren berri-iturria,... webgune klasikoaren funtzioarekin nahastu, eta horrelako bat mantentzeko beste eduki, informazio, animo, baliabideak eta teknika edukiko dugun kalkulu txarra. Bestalde, blog kontzeptuaren inguruan dabilen nahaste horretan bertan, ez dezagun ahaztu blogen kategorian sartzen ez diren erakunde batzuen webguneek blog baten modura publikatzen dituztela albisteak, adibidez: AEK, Ilazki, Udal Euskaltegiak, SUE,.. Ikasbil bera akaso. Weblog edo blog kontzeptua sortu zenean albisteak kronologikoki berrienetik zaharrenera ordenatzen dituzten guneei aplikatzen zitzaien.
3. Irakasleek ikasleei begira atontzen dituzten blogak. Hemen duela urtebete inguru halako eklosioa gertatu zen, autoikaskuntzaren inguruan gehien bat, baina baita komunikazioa eta praktika errazteko ere. Blog interesgarriak sortu ziren:  Zibergela, Barakaldoko Egalariak, Xabiren bloga, bErBeT@n. Baina uda buelta honetan ez ditut arrankatzen ikusi. Motorra berotzen? Desilusioa? Nekea? Helbidea aldatu? Ahaztu?... Lan politak egin dira eta norberak gustura ikusiko lituzke berriro martxan.
4. Ikasleen blogak. Gutxi ikusi dira. Badira bloga egiten duten ikasleak -aipamen berezia Usaiarentzat, Karrajuko lehenengo irakurlea- baina ikasle-blogak gutxi. Aipagarriena Itsaspepinoak duda barik, ibili badabiltza behintzat. Ez da erraza izango hala ere euskaltegi bateko ikasleak euskara ikastearen ingurumarian blogeatzen jartzea.

Urte honetan euskaltegi-blog hitz konposatuaren bilakaera norberaren talaiatik. Ondorio modura: 1) Bloga etxeko abereen modukoa dela, asko eman dezake baina jaten emateko moduan egon behar da. 2) Inor endredatu aurretik hobeto norberagandik hasi. 3) Blogen hizkera eta protokoloa ez dira tabernako txikiteoarenak, baina Akademia gorenaren irekitze-ekitaldiarena ere ez.

Lehengo egunean Santutxuko lankide batzuk topatu nituen HABEk antolatu duen ikastaroko "debereak" egiten (irakasle, Moodle-ekin fidatzen ez bazara, ni lekuko). Gogotsu topatu ere. Hemen kontatutakoak gogoan daukazuena hobeto plantzeatzeko balio badizue ondo, bestela esan (iruzkinen ikasgaira heldu zarete?;-)). Neu behintzat, gustura nabil blogeatzen, gero eta gehiago (gehiegi igual).

Konexioak eta kontaktuak

Lehengo mezu baten Technorati blogosferan gure intereseko kontuetan kuxkuxeatzeko zelan erabili daitekeen eta zer topatu genuen kontatu nuen. Bitxikeria zen, baina ikasle batzuen esperientziak ezagutzeko modua topatu genituen berton. Haien artean Donostian bizi den ingeles hiztun batena. Gaur neska hura Luistxo Fernandezen blogean agertu zaigu berriro. Wheylona ezizena darabil eta euskarari bueltak ematen jarraitzen du antza. Haren blogari bisita egin baino ez dago.

Neska euskarari erreparatzen dabil, aurkitzen duena aztertzen, praktikatzen eta blogean komentatzen. Luistxoren laguna egin dela dirudi eta berau euskararekin laguntzen dabilkio, ergatiboari buruzko azalpen eta guzti. Blogen arteko lotura antzeko zerbait dabil martxan. Luistxok, bestalde, harentzako mintzalagunaren eskean bota du mezua euskarazko blogean. Neskak ingeles irakaslea dela eta halako hizkuntz-trukea ere proposatu du.

Honek guztiak konektibismoaren inguruko psikolastoarekin konexiorik ote dauka?

Ez dakit ba,... bitartean baten batek neskari ikasten lagundu ahal badio, konektatu hona.

Bide batez, artikulu hartan aipatu genuen beste batek euskaltegi atala zabaldu du bere blogean

Beste bat: Garazi-Baigorriko AEK

Blogak egitea merkea eta erraza duda barik. Beste txanpinoi bat agertu zaigu, Iparraldean berau: Garazi-Baigorriko AEKren bloga.
Funtzio anitzeko bloga aurkezpenean diotenagatik. Zalantzak, didaktika, argazkiak, eztabaidak, berriak,... Ea ba, zortea eta aurrera! Baina gogoratu blogak etxeko abereak bezalakoak direla, jaten eman behar zaie, bestela fosilizatu egiten dira.

Bide batez propaganda apur bat egingo dugu, je, je, je,....

Blog berriak: Mari Jose eta Agurne

Aurrekoan HABEk blogen inguruan antolatu duen ikastaroaren berri zabaldu genuen. Eginekin predikatzeko eskaria zabaltzen hasi orduko blog pare bat detektatu ditut gaur: Mari Jose Lasheras eta Agurne Azpitarterena (azken hau harena dela uste dut, ez baitu aurkezpenik egin, oraindik probetan akaso) HABEko teknikariak.

Aspaldian dabiltza publikatzen Agurne urtarriletik eta Mari Jose maiatzetik, nik gaur jakin dut baina. Ez daukate gauza askorik momentuz baina etorriko dira. Animoa ba!

Ez dakit baten bat gehiago dabilen. Technorati orraztu beharko da. Inperioaren kontraerasoaren aurrean gaude Plisti.

Technorati euskaltegi

Ikasleen blog pare baten berri eman dut aurreko post-ean. Orain arte ez dira ezagunak izan eta biak technorati-ren bidez topatu ditut. Technorati-n izena emanez gero aukera ematen dizu blogetan bilaketa pertsonalizatuak egiteko eta agertzen diren berriak jarraitzeko. Hiru bilaketa jarri ditut neure kontuan: euskaltegi, euskaltegia eta euskaltegiak. Izena emandakooi Technorati-k aukera ematen digu bilaketa hauek rss-ren bidez jarraitzeko eta zerbait berria agertzen denean, da! gure agregadorean agertzen da. Hiruretara harpidetu dut karrajua eta berton agertuko dira hiru hitz hauetariko bat aipatzen duten post-ak.

Bilaketetan kuxkuxeatzen hasi naiz, euskaltegi hitzarenean gehien bat. Eta aipu bitxiak aurkitu ditut blogetan euskaltegien inguruan, gaztelaniaz, eta ingelesez ere bai. Hemen ale batzuk:

Hemen ikasle batek maila gainditzeko azterketez zer pentsatzen duen.

...Esta misma mañana he tenido otro examen; sí, un sábado examen. Pero no era del instituto! sino del Euskaltegi. Estaba chupado! XD solo espero que el idazlan (redacción) no estuviera muy mal, que es lo que más miedo puede darme. Si apruebo esto y la segunda parte (ahozko/oral) me dan un título que no vale para nada jaja pero bueno, me devuelven parte de la matrícula del euskaltegi! (http://diokhan-ga.livejournal.com/662.html)

Ingeles hiztuna euskara ikasteko lehenengo pausoak ematen:

I don't get a chance to use that one too often, though I do like to randomly tell people Zakur beltza hil da 'The black dog has died' (and suffer their looking askance at me) just because I can. Time to learn a new model sentence that I can plug the different nouns I know into--but this time one that is a little more useful--until I can get my butt to an euskaltegi (language school) and do some proper learning. (http://wheylona.blogspot.com/2006/03/more-tiny-triumphs.html)

Hemen euskaltegian egin duena kontatzen duen bat:

Despues de hacer los ARIKETAS (ejercicios en euskera) de rigor, ha llegado el momento de la MINTZA PRAKTIKOA, o lo que es lo mismo la expresión oral. Y el tema del día agarrense a los asientos: EL AMOR PLATONICO....

Y luego claro me ha tocado a mi y hemos tenido que omitir ciertos detalles sobre mi manzana prohibida, esa que solo los más cercanos conoceis, si es que de verdad ya ni al Euskaltegi voy a poder ir a conservar mi intimidad. (http://spaces.msn.com/keydelvecio/Blog/cns!1pu0hCS5xk1SGQNr6CzwBcuw!939.entry)

Eta azkenik euskaltegian poz-pozik amaitu ez duen batena.

Para el día 15 estarán las notas definitivas, aunque apruebe definitivamente, no me apetece seguir en el euskaltegi, tienen un descontrol enorme con el sistema, los exámenes y todo eso. Si el año próximo hay plazas en la escuela de idiomas, me apuntaré, aunque todo el mundo me recomienda el euskaltegi porque se aprende más y antes. (http://damaramu.blogspot.com/2005/06/emaitzak.html)

Tira ba, ikasleak zer pentsatzen duen jakiteko era interesgarria izan daiteke blogetan murgiltze hau. Gehiago daude, badakizue technoratin sartu eta euskaltegi(a)(k) bilatu.

Itsaspepinoak, lehenengo ikasle-bloga?

Basauriko Udal Euskaltegia - ... Basauriko Udal Euskaltegia Euskara ikasi nahi baduzu, Basaurin aurki dezakezu leku on bat. Urbi auzoan dago, gartzelaren ondoan; beraz, ondo portatu!!Klasera piperra eginez gero, hara bidaliko zaituzte! Txantxaz aparte, hemen gustura egongo zara. Batzuetan, klaseak gogor samarrak izan daitezke, batez ere, trinko bat egiten ari zarenean. Hala ..

Itsaspepinoak [Technorati: euskaltegia bilaketa]

---

Technoratik txibatu dit, Basauriko Udal Euskaltegiko ikasle batzuek bloga montatu dute. Izena xelebrea: Itsaspepinoak.

Ez dakit izena nondik datorren baina egingo nuke euskaltegian hizkuntzarekin olgetan hasita sortzen diren halako berba-jokuetariko bat dela (egun baten bilketa egin beharko dugu).

"Euskaltegiblog" bat gehiago beraz, eta ez da azkena izango seguruenik. Honek berezitasuna dauka dena dela, ikasleek eurek sortu eta kudeatzen dutela dirudi. Ez dakit irakasleek hemen zer partizipazio eduki duten (interesgarria izango litzateke jakitea), edozelan ere hau da -nik dakidala- ikasleek eurek gidatzen duten lehenengo bloga.

Honela aurkeztu dute bloga:

Kaixo lagunok!!! Basauriko Udal Euskaltegiko lagun taldea gara. Luzaroan pentsatzen egon ostean, "Itsaspepinoak" izena ipintzea erabaki dugu. Zergatik sortu dugu bloga? Alde batetik, ikasleen arteko harremanak mantentzeko. Bestetik, euskara praktikatzeko aukera ona izango zela pentsatu dugulako. Gainera, hemen aurkitu ahal izango dituzu, besteak beste, gure esperientziak, gustoak, argazkiak, berriak, etab. Eta jakina, ZUK PARTE HAR DEZAKEZU!!

Blogaren edukian denerik, gai desberdinen inguruko iritziak, bertsoak, kantuak,... gauza gehiago sartuko dituztela ere esan dute. Puntu informala eta irekia dauka behinik behin.

Ikasleek zer kontatzen duten jarraitzea merezi du. Karrajuko agregadorean sartu dut jarioa. Uste duten baino irakasle gehiago edukiko dute begira. 

Hemen helbidea eta jarioa:

• http://www.blogak.com/itsaspepinoak.
• http://www.blogak.com/itsaspepinoak/feed.xml. 

Ikasteko bloga

Lehengo egunean sarean euskara ikasteko "metodoak" eskegi dituzten gerrilariak ekarri nituen atzera. Gaur "El blog para aprender ingles" izeneko bat topatu dut amarauneko hariei tiraka.

Egin duena ez da halako "gerrilaria", ingeles irakasle profesionala baino. Hala ere, beste metodoen ezaugarri berdintsuak dauzka: syllabus estruktural antzeko baten oinarrituta, "lesson"etan antolatuta,... Nahikoa klasikoa beraz.

Aurrerapauso teknologikoa(bloga)/atzerapauso metodologikoa(lesson 1) delako horren beste bertsio baten  aurrean egon gaitezke ikuspegi "moderno" batetik ikusita. Neuk ere (aitortzen dut) zerbait modernoago, fashionago eta taskbased-communicative-strategical-ago aurkitzeko ilusioa egin dut esteka sakatu orduko.
Irakurtzen hasita ez dut dezeptziorik hartu hala ere, gauza bigatik gehien bat:

• Irakasle profesional batek ingelesa lantzeko baliabideak jarri ditu sarean, libre eta denon eskura. Azalpen onak eta hurbilak ematen saiatu da, dena argi antolatzen ere bai. Bere "jakinduria" ez ezik, lan egiteko era ere denokin ari da konpartitzen, eta ahalegin hau egiten duenak lanarekiko ilusioa behintzat eduki behar du.
• Haren jokabide metologikoa lar klasikoa izan daiteke AOI alderdiko afiliatuontzat, baina metodotik harago, komunikazio era berriak (bloga) gauzak funtzionatzeko era berrien zantzuak ere ekarri ditu: ekarpenak, erantzuna, eztabaida, ikuspuntu desberdinak,... Irakasleak ezin du hain "ex cathedra" berba egin, ezin ditu bere "ikasleak" kontrolatu, eskaini eta erantzuna jaso ere egin dezake.  Plisti-plastak aipatu zizkigun transparentzietan agertzen ziren ikasteko era berriaren ezaugarri batzuk barruntatu ditut hemen: kolaborazioa, ezagutzara sarbide librea, deshierarkizazioa,... Hemen adibide tonto bat.

Bloga ez da modernitatearen eredu-eredua izango, baina  ingurune (itxuraz) klasikoenetan ere gauzak egiteko modua aldatzen ari dela sumatzen da. Aurrerapauso metodologikoak ez dira programa eta materialen diseinuan soilik ematen nonbait.