internet

Euskaltegien "mapa"

Trankil, ez naiz zein euskaltegi non ipini behar den eta halakoetan hasiko. EH2.0 jardunaldiak direla eta, euskaltegietan mundu horretan hasteko egin daitezkeen gauzarik erraz eta entretenigarrietarikoa proposatzera baino.

Tagzania ezagutuko duzue askok, beste askok entzun ere ez seguruenik. Ez dakizuenontzat sinple-sinple azalduko dizuet. Arrazoi bat edo beste dela munduko mapan nahi ditugun puntuak markatzeko tresna da. Adibidez, Bilbora joan gara bisitan, taberna baten sartu, gustatu eta non dagoen gogoratzeko eta baten bati erakusteko, mapan markatu, eta tak! Hor daukagu nahi dugunean kontsultatzeko. Holango sinplea.

Niri AEKn sarritan gertatu zait euskaltegi batera joan behar izatea, eta non dagoen ez jakitea, eta inguruko inork ere ez, edo azaltzen zaila izatea. Tira, helbidea bilatu, Tagzanian sartu, euskaltegi hori dagoen herrira mapan zehar nabigatu, markatu eta gorde. 

Behar dudanean gordeta daukadan lekura joan baino ez dut egin behar. Horrela tontamentean AEKren euskaltegi asko lokalizatu ditut.

Sailkatzeko etiketen sistema erabiltzen da. Markatu duzun puntu bakoitzari etiketa batzuk jarri ahal zaizkio arinago bilatzeko edo taldekatzeko. Adibidez, Santutxuko AEK, etiketa hauekin idenfikatu ditut: Bilbo Bilbao Bizkaia Euskalerria Txurdinaga Mahatserria euskaltegia AEK santutxu. Etiketa horietako bakoitzean sakatuta, etiketa berdina dauzkaten puntu guztiak agertuko dira. AEK sakatzen badugu, AEK etiketarekin markatuta dauden puntu guztiak agertuko dira zerrendan eta mapan, Santutxu markatuz gero, Santutxu etiketarekin markatutako guztiak. Eta euskaltegia sakatuta, Tagzanian markatu diren euskaltegi eta euskaltegiekin lotutako puntuen mapa, euskaltegien mapa alegia.

Ondo, baina kontua ez da hemen amaitzen. Lokalizatu ditudan euskaltegi horiek ez ditut nik bakarrik ikusiko. Tagzanian sartzen den edonork ikusi ahal ditu, eta nik neuretzako batu dudan informazio hori tontamentean denon eskura dago. Areago, beste norbaitek ere gauza bera egin dezake. Ikasle honek egin du adibidez.

Zer gertatzen da? Ba ikasle hori eta bion artean euskaltegi gehiago batu ditugula neuk bakarrik batu ditudanak baino, beraz, guztientzako informazio gehiago. Eta jende gehiagok gauza bera egingo balu Euskal Herriko euskaltegi guztien mapa ti-ta baten eginda daukagu denon eskura. Hau da web2.0aren ezaugarri nagusietakoa: guztion artean eraiki eta zabaltzen den informazioa.

Animatuko gara euskaltegiak markatzen? Erraza eta debalde, Tagzanian erregistratu baino ez da egin behar.

Euskaltegi bat lokalizatzen duzuenean ipini "euskaltegia" etiketa mesedez, horrela mapa honetan agertuko dira:

euskaltegia tagged map - Tagzania

Bai, mapak norberaren blogean edo webgunean jarri daitezke. Txuloa, e? Eta argazkiak ere jarri daitezke,

Bale, dakizuenoi honek guztiak ez dizue ezer berririk esan, baina zuen euskaltegia markatu duzue?

Hurrengo baten argazkiak.

Euskal Herria 2.0

Euskal Herria eta teknologia berriak elkarrekin nora eta nola joango diren gogoetan, berriketan eta azterketan ibiltzeko asmoz jardunaldiak antolatu dira hil honen 21ean eta 28an Donostian. Hemen lotura eta hemen programa.

Arlo askotan gabiltza teknologia eta gehien bat webdosazero horri bueltak, misterioa eta probetxuaren bila.
Euskal Herriaz jardutea euskararen gainean ere jardutea da, eta euskararen irakaskuntzak edukiko du bere txokotxua seguruenik. 21ean ez dakit, baina 28an joateko asmoa daukat. Ea zer jira dabilen. Nazio fisikoa ez dakit, baina EH birtuala indartuta irtengo dela sumatzen dut.

Technorati euskaltegi

Ikasleen blog pare baten berri eman dut aurreko post-ean. Orain arte ez dira ezagunak izan eta biak technorati-ren bidez topatu ditut. Technorati-n izena emanez gero aukera ematen dizu blogetan bilaketa pertsonalizatuak egiteko eta agertzen diren berriak jarraitzeko. Hiru bilaketa jarri ditut neure kontuan: euskaltegi, euskaltegia eta euskaltegiak. Izena emandakooi Technorati-k aukera ematen digu bilaketa hauek rss-ren bidez jarraitzeko eta zerbait berria agertzen denean, da! gure agregadorean agertzen da. Hiruretara harpidetu dut karrajua eta berton agertuko dira hiru hitz hauetariko bat aipatzen duten post-ak.

Bilaketetan kuxkuxeatzen hasi naiz, euskaltegi hitzarenean gehien bat. Eta aipu bitxiak aurkitu ditut blogetan euskaltegien inguruan, gaztelaniaz, eta ingelesez ere bai. Hemen ale batzuk:

Hemen ikasle batek maila gainditzeko azterketez zer pentsatzen duen.

...Esta misma mañana he tenido otro examen; sí, un sábado examen. Pero no era del instituto! sino del Euskaltegi. Estaba chupado! XD solo espero que el idazlan (redacción) no estuviera muy mal, que es lo que más miedo puede darme. Si apruebo esto y la segunda parte (ahozko/oral) me dan un título que no vale para nada jaja pero bueno, me devuelven parte de la matrícula del euskaltegi! (http://diokhan-ga.livejournal.com/662.html)

Ingeles hiztuna euskara ikasteko lehenengo pausoak ematen:

I don't get a chance to use that one too often, though I do like to randomly tell people Zakur beltza hil da 'The black dog has died' (and suffer their looking askance at me) just because I can. Time to learn a new model sentence that I can plug the different nouns I know into--but this time one that is a little more useful--until I can get my butt to an euskaltegi (language school) and do some proper learning. (http://wheylona.blogspot.com/2006/03/more-tiny-triumphs.html)

Hemen euskaltegian egin duena kontatzen duen bat:

Despues de hacer los ARIKETAS (ejercicios en euskera) de rigor, ha llegado el momento de la MINTZA PRAKTIKOA, o lo que es lo mismo la expresión oral. Y el tema del día agarrense a los asientos: EL AMOR PLATONICO....

Y luego claro me ha tocado a mi y hemos tenido que omitir ciertos detalles sobre mi manzana prohibida, esa que solo los más cercanos conoceis, si es que de verdad ya ni al Euskaltegi voy a poder ir a conservar mi intimidad. (http://spaces.msn.com/keydelvecio/Blog/cns!1pu0hCS5xk1SGQNr6CzwBcuw!939.entry)

Eta azkenik euskaltegian poz-pozik amaitu ez duen batena.

Para el día 15 estarán las notas definitivas, aunque apruebe definitivamente, no me apetece seguir en el euskaltegi, tienen un descontrol enorme con el sistema, los exámenes y todo eso. Si el año próximo hay plazas en la escuela de idiomas, me apuntaré, aunque todo el mundo me recomienda el euskaltegi porque se aprende más y antes. (http://damaramu.blogspot.com/2005/06/emaitzak.html)

Tira ba, ikasleak zer pentsatzen duen jakiteko era interesgarria izan daiteke blogetan murgiltze hau. Gehiago daude, badakizue technoratin sartu eta euskaltegi(a)(k) bilatu.

Sekuentzia didaktikoak Ikasbilen

Sekuentzia didaktikoak Ikasbilen -  [Ikasbil: gogoan hartu].

Ikasbilek zerbitzu berria iragarri du egunotan, sekuentziak deritzona. Hemen azalpena 

Ikasbil atari honetan zerbitzu berria jarri dugu.

Atazak izeneko sailean orain arte ariketak eta Murgilduz zeuden. Hemendik aurrera Sekuentziak izeneko saila izango dugu. Sekuentzia sailean urrats bat baino gehiagoz osatutako ibilbideak proposatuko dira; hau da, hainbat ariketaz osatutako hurrenkera jakin bat. Horietako batzuk bakarka ikasleak egiteko izango dira; besteak, ordea, talde lanera bideratuak.

Berrikuntza bi beraz, ariketa edo atazen multzoak bateko, eta taldeka egitekoak besteko. Klase presentzialetarako baliabideak ere topatu ahal izango dira hemendik aurrera honenbestez.

Hemen(+) dago orain arteko sekuentzien zerrenda

Azaletik ikusi dudanagatik sekuentzia laburrak dira orain artekoak, ez dira Barrene familiako ikastunitateak inondik ere. Eduki didaktoen deskribapena ere gehitu diete sekuentzioi. Ez dira oso zehatzak gehienetan, baina horrelakoak azaltzea ez dago inoiz ere soberan. Elementu pragmatikoak deitu dietenak iruditu zaizkit interesgarrienak hain zuzen ere. Dena dela, edukien banaketa hau ez da orain arte beste material batzuetan ikusi dugunaren berdina. Hauen azalpena eta nondik norakoak ezagutzea interesgarria izango litzateke. Edukiok zerrenda honen(+) arabera aukeratzen direla dirudi:

Bestalde, 4. mailarako ariketak ere sartzen hasi direla konturatu naiz.  

Ea ba, ez da kontu txarra, zenbat eta baliabide gehiago hobeto. Ez dakit klasean zelan funtzionatzen duten, inork erabili baditu, interesgarria izango litzateke jakitea.

Dena dela, ez dut amaituko Ikasbili hasieratik egiten nabilen iradokizun biak berriro ekarri barik (Kaparra power!)

• RSS jarioa jarraipena egin ahal izateko eta honelakoetan ibili behar ez izateko.
• Jendearen iritzia eta feedback-a jasotzeko modua (blog gehienek erantzuteko eta komentatzeko aukera ematen duten bezala).

Eta, iradokizuna ez da, baina Ikasbil sarritan jausten dela konturatu naiz. Instalazioaren arazoak? Biribildu beharra? Zerbitzaria?

Gerrilariak eta e-learning-a

Txelis ekinaren blogari esker webgune bitxiaren berri eduki dugu: http://www.fontaneda.net. Gailetak espero eta txuletak topatu. Euskara ikasteko txuletak hain zuzen ere, halako gramatika on-line. Izenetik ere hizkera deigarria da: "Euskal Euskara", "aditzaren muina",....

Lehengo egunean wikilearning egitasmoaren barruan beste hau aurkitu nuen. Edukiak ezagunak egin zitzaizkidan, hain zuzen ere  blogean aspaldi komentu nuen berbera bertsio berrituta dirudi. (Geocities-etik wikira, web 1.0>web 2.0?).

Kasu bietan halako "gramatikak" ditugu. Ikuspegi estrukturalaren harian egindakoak. Eta kasu bietan ere, aurrekoan esan nuen bezala, honakoek kalte gutxi egiten dutela uste dut eta gutxien-gutxienik eskertzekoak dira. Eta bigarrenaren kasuan behintzat halaxe adierazi diote irakurleek iruzkinen bidez.

Oraingo honetan hala ere, beste gauza batek eman dit zer pentsatua. Euskararen irakaskuntzako profesionalak ez direnek, aparteko inbertsiorik gabe, gogo eta borondate hutsarekin euskara ikasteko baliabideak sarean jarri dituzte denon eskura. Eta helduen euskalduntzeko profesionalok, ikuspegi didaktiko-pedagogiko zabalago eta eraginkorragoa ei daukagunok, baliabide, prestakuntza eta dedikazio handiagoa ere badaukagunok gutxi eta harekin ere ez gara konforme egoten.

Sentsazioa daukat Vaya Semanitako jubilatuen antzera egiten dugula halakoak ikusita: "¡Aficionaos!" pentsatu gure artean eta hesiaren gainetik begira geratu.

RSS-ak

Iktak.net-ekoek metabloga deitu zioten gure jario edo rss bildumari (Drupal-en itzulpenean rss hornidura topatu dut bestalde). Tira ba, honez gero agregazioa edo edukien sindikazioa ezagutzen duenak badaki zertaz nabilen, webgune, blog edo on-line albistegi baten jarraipena egin ahal izatea behin eta berriz bisitatu gabe.

Helduen euskalduntze-alfabetatzean ditugun webguneen eta blogen jarraipena egiteko atondu dut jarioen bilduma, zer dabilen-eta jakitun ibiltzeko. Egia esanda, kuriositate modura instalatu nuen hasiera baten, baina egunotan nik neuk ere topatu diot erabilpena, ia rss-irakurle modura nabil erabiltzen. Ez dakit hau izan ote litekeen aspaldi baten batek eskatzen zuen zerbitzua.

Blogen jarraipena egitea ez zait zaila egin, ia guztiek atondu dute irakurtzeko moduko jarioa. Webgune "ofizialetan" zailagoa izan da berriz. HABE.org-ek eta Ikasbilek adibidez, ez dute jariorik eskaintzen (bistan behintzat), AEK-k jario izkutua-edo dauka, baina arazoak ematen ditu irakurle askotan (hemen adibidez), Ilazki-renak ere arazoak ematen ditu, Udal Euskaltegienak ematen dituen berberak. Santurtziko Udal Euskaltegiak aldiz, jario ona dauka (Moodle-ek ematen duena), eta beste euskaltegi eta erakunde askoren webguneen arazoa jarioa bera baino eduki dinamikoen falta izaten da, ez daukate albistegirik edo maiztasun batekin eskaintzen den informazio berririk apenas, euskaltegiaren katalogoa, publizitatea eta dokumenturen bat batzuetan, ez dago jarraitzeko moduko gauza askorik beraz (baliteke dena dela ondo bilatu ez izana).

Falta diren jario horiek lortzeko tresna pare bat topatu ditut sarean (badakizue, web-dos-a-zero power), feed43 eta feedyes, bigarrena errazagoa baina emaitza gutxiagokoa. ikasbil-en agertzen diren albiste-atal desberdinak ateratzen saiatzen ari naiz, momentuz zerbait lortu dut eta jarioen atalean sartu dut, euskaltegiak kategorian. Ea lortzen dudan jarioa hobetzea. Norbaitek bere rss-irakurlearentzat nahi badu eskatu eta daukadana pasatuko diot. Lehenago HABEkoek kasu egiten ez badidate eta rss-a atontzen ez badute behintzat.

Nahi baduzue, hemen (+) daukazue nire rss-en zerrenda.

euskaltegiak

Domeinua erosi dut

Horixe ba, karrajua domeinu bihurtu dut: . Hosting txikitxu bat ere hartu dut eta hosting hori aprobetxatu nahi dut esperimentu batzuk egiteko. Ideia batzuk dauzkat daborduko, batzuk hemen plazaratu ditut (hau, edo hau) lehenagoko baten.

• Del.icio.us klaserako esperimentua osatu. Kontua izango litzateke internet-en agertzen diren halako testuekin ikas-jarduerak antolatzeko era bat antolatzea. Pentsatzen nago bookmarklet antzeko zerbait atontzea. Link-a hartu eta haren gainean zerbait prestatzeko eta konpartitzeko gunea eskaini. Wiki antzeko zerbait. Kolaborazioan egiteko moduko zeozer. Schtuff-en egiten hasi naizenaren ildokoa.