motibazioa

Jarrerak, hizkuntzen ikasketaren funtsa

Jarrerak, hizkuntzen ikasketaren funtsa - Hizkuntzen ikasketari buruz hausnartzean, pedagogiaren ikuspuntutik bereziki, alde batera uzten da gure ustez erabat funtsezkoa den alderdi bat: hizkuntz jarrerak. [Erabili.com: iritizi muinetik]

Artikulu interesagarria erabili.com-en agertu den hau. Ea datozen egunotan zer komentatua okurritzen zaigun. 

Berbalaguna: barre eta negar

Karrajua.org-ekin hasi naizenetik berbalagunaren aipurik ez dut apenas egin, gaur berbalagunetik bueltan konturatu naiz. Eta gaur berbalagunaren inguruan gainera kontu pare bat agertu zaizkit, biak seriotasuna eta alegriaren ingurukoak.

Bateko berba-mintza-parraplalagunen inguruko komentarioa heldu zait gaur: horiek ez dira kontu serioak, hori ez dela euskalgintzak behar duena, euskarak "ekintza" serioagoak behar dituela,,... Tira ba, berbalagunean hori guztia egia dela konturatu naiz.

Asteroko berriketan gabiltzala momentu bat ailegatu da solaskide biak NNN errepidea gurutzatzean halako ataskoa eduki dutena: Zioten, genion, zenioten, zizkion.... A ze kristoa! Asmatu ezinik derrepentean, biak argitu guran eta neuri begira, ni (superrirakaslea fueradeserbizio) barrez,...elkarri begira eta.... denok barrez. Tira, hemendik aurrera "nik ez nuen ordaindu, karneta gurasoek ordaindu lrllrxrlrr" esango dut letxes! Barre gehiago. Bitartean alboko tabernan bilbainadak: Enekerrisaskisimosalpasarrporrelsendejaaaaa,....! Barrea baretu barik, deskojonojenerala,....

Eskerrak etxerako ordua ailegatu dela, ezpabere...

Arrazoia ba, honako gauzak ez dira batere serioak. Ze jende serioari horrelako gauzek negargura ematen diote.

Enfin, ... ez diamante, ez perla, ez urregorririk... alegrantzia baino ez dago hoberik!!

Sedukzioa

E-learning-en gaineko blog interesgarria deskubritu dut, Alvaro Gregori kontsultorearena. Formazio korporatiboaz eta teleikaskuntzaz dihardu gehien bat, baina irakurriaren irakurriaz gurera orokorrean ekartzeko moduko gogoetak ere piztu dizkit. Berbarako, hau ez da gurera ekartzeko moduko hausnarketa? Motibazioa, talde-dinamika, helburuen gardentasuna,...

Errematea gehien bat, mundiala:

¿No sería genial que nuestras actividades fuesen tan adictivas como un sudoku?. (Ez litzateke geniala izango gure jarduerak sudokua bezain adiktiboak izatea?)

Beste honekin ere buruari eragiten hasi naiz. Grafiko honek dioenaz dihardu:

 Partizipazioaz hitz egiten dugu sarri. Klase "partizipatiboak". Urliak ez duela "parte hartzen",... Grafikoarekin hasi eta hor amaitu da nire buru-jarioa.

Blogean, orohar darabilen hizkerak guretik urrun dagoen munduaz ari dela dirudi: enpresa, teknologia,.... Baina kontuz, berbek hain urrun ez dagoena urruntzeko erraztasuna daukate eta berton daukagunarekin sano lotuta daudela barruntatzen dut. 

Hemen blogaren helbidea: http://www.mandarina-learning.com. Gomendagarria benetan.