bilakaera
Norantz?
Puntuzerismoa dabil azkenotan aurrerakuntzaren adierazle, eta adierazlearen mugarriak zenbakiak: 1.0, 2.0, 3.0... Terminologia horren gaindosia edo bertuteetan saru barik, markatzaile horiek gauzek eta pertsonek hartzen dituzten joerak kronologikoki sailkatzeko ariketa modukoak egiteko baliagarriak izan daitezke. Hala egin zuen lehengo egunean John Moravec-ek hezkuntzaren joerak antzemateko sano zabaldu den artikulu batean , eta Dolors Reigek hura hartu, osatu eta beste taula bat osatu du.
Bien ekarpenak hartuta neuk ere ezin izan diot halako 1, 2, 3 segida bati osatzeko jolasaren tentatzioari eutsi. Hezkuntza erabili dute Moravec eta Reig-ek. Ni ez naiz ausartu bost hogerlekoko berbekin eta ez dut ezer ipini.
|
1.0 |
2.0 |
3.0 |
Esanahia, ikasten dena da... |
Diktatua, "eman" egiten da |
Soziala, kolaboratiboa, "hartu eta eman" egiten da |
Hor dabil, hartu, eman eta eraiki egiten da |
Ikaskuntzaren norabidea |
Irakaslea > ikaslea |
Irakaslea > ikaslea, ikaslea > ikaslea |
Irakaslea > ikaslea, ikaslea > ikaslea, ikaslea > irakaslea, jendea > ikaslea, jendea > sarea, sarea > jendea |
Non |
Ikasgela fisikoa |
Etxe batean edo teknologia birtualean |
Edonon |
Irakasleak |
Jakintzaren jabe |
Ikaskuntzaren bideratzaile |
Edonor |
Noiz |
Une zehatzean, ordu-tartea |
Ordu-tarte zabala, aukeragokoa |
Noiznahi eta betiko |
Curriculuma |
Erakundearena eta ofizialdua |
Publikoa eta irekia |
Pertsonala eta malgua |
Zertarako |
Programa ofizialak |
Negoziazioa |
Interes pertsonalak eta sozialak |
Ikas-taldea |
Administratiboa, itxia eta kontrolatua |
Irekia |
Harreman- edo ikas-sarea |
Bufa! Horrela labur esanda polemikarako aukera eta harridaka itxura handia dauka asuntuak. Zehaztu eta ezbaidatu beharra egongo da. Zuen esku. Nire partetik:
- "1.0tik 2.0ra eta handik 3.0ra" baino gehiago gustatzen zait: "1.0+2.0+3.0+....=X"
- Teknologiaren aipamenak apropos utzi ditut kanpo.
Azken iruzkinak