Hitanoaren erabileraz

Benito(e)k bidalita 2006, azaroa 7 - 23:24(e)an.

Esteka: www.blogari.net/euskofilia/2006/11/07/hitanoaren_erabileraz_eztabaida

Azalpena:

Ekaitz Santazilia filologia ikasleak Euskofilia blogean eztabaida planteatu du hitanoaren erabilera dela eta ez dela.

Irakasle batzuk hiketan hasi direla eta honen inguruko iritziak eta pertzepzioak batu nahi ditu blogean. Horrezaz gainera, esteka pare bat ere eskaintzen dizkigu hitanoaren misterioetan murgiltzen hasteko.

Mito bitxiak dabiltza euskaltegietan hitanoaren inguruan: erabiltzen dela ez dela, ikasi behar dela eta ez dela, aipatu behar dela eta ez, oso zaila dela, hain zaila ez dela,... Akabuan hitanoaren kontu honekin legendunekin pasatzen den antzeko zerbait pasatzen dela uste dut, ez dela hiltzen utzi behar, baina hobeto hurreratzen ez bagara. Dena dela, eztabaida pizten bada, oraindik ibili badabilelako izango da.

Ekaitzek bota duen harriak, adibidez, hitanoa klasean era natural baten tratateko eta sikieran aurkezteko balio ahal digula uste dut. Ea eztabaidak zer ematen duen, horretaz zer esana daukazuenok animatu mutilari erantzuten!

Konpartitu mezu hau:
delicious | zabaldu zabaldu | bildu bildu

Etiketak: aditza | eztabaida | gramatika | hitanoa | testua | tratamenduak
View blog reactions

Erantzunak

Eztabaida honen jarioa

Bidali iruzkin berria

Zure izena: *

Helb. elek.: *

The content of this field is kept private and will not be shown publicly.

Hasierako orria:

Gaia:

Iruzkina: *

Lineak eta paragrafoak automatikoki egiten dira.
Link to content with [[some text]], where "some text" is the title of existing content or the title of a new piece of content to create. You can also link text to a different title by using [[link to this title|show this text]]. Link to outside URLs with [[http://www.example.com|some text]], or even [[http://www.example.com]].
Web and e-mail addresses are automatically converted into links.
Use  to create page breaks.

Formatu aukerei buruz informazio gehiago Captcha Image: you will need to recognize the text in it.