MoodleMoot Euskadi´08rako gonbitea
Ainhoa Ezeiza. iKide taldea |
2008, Apirila 18 - 02:29
Mezu honen bitartez jakinarazi nahi dizuet aurtengo MoodleMoot Euskadi, moodle erabiltzaileen jardunaldiak, maiatzaren 23an izango direla, Arrasaten.
Iaz bezala, aurten ere Euskadin egiten ari diren ikaskuntza-irakaskuntza esperientziak aurkeztuko dira eta euskaltegiek euren lekua izan dezaten nahi genuke.
Aurkeztu nahi diren esperientzien, proposamenen edo kritiken laburpenak aurkezteko epea maiatzaren 2an amaituko da. Nahikoa da gutxi gorabehera laburki azaltzea zeri buruz hitz egin nahi duzuen.
Badakigu euskaltegietan ez dagoela ohitura handirik egindako lana publikoki aurkezteko; halere, benetan interesgarria iruditzen zaigu zuen ekarpena.Horregatik, inork laguntzarik behar badu edo kezka jakinik badu nirekin jar daiteke zuzenean harremaneta eta ahal dudan neurrian lagunduko diot (ainhoa.ezeiza[@]ehu.es).
Gainerakoan, hauxe duzue ekitaldiaren webgunea: http://www.mondragon.edu/mooteuskadi08/
Parte hartzera animatu nahi zaituztegu, hizlari zein entzule gisa.
Agur bero bat
Etiketak:
moodle |
moodlemoot |
Bidalitako artikuluak
Bilatu
Azkenak
- Lorem ipsum | Blog sarrera
- Gramatikak hiztuna itotzen duenean | Blog sarrera
- XXI. mendeko ikaslea | Blog sarrera
- Helduen euskalduntzea amaitzeko tentazioa | Blog sarrera
- Iñaki Uribe HABEko Zuzendariari gutun irekia | Blog sarrera
- Kazetarien gremioari | Blog sarrera
- Dekretuak eta ebazpenak | Blog sarrera
- Ikasleen ikastaroak hornitzen | Blog sarrera
- Badaki euskara? | Artikulua
- Epailea eta iturgina | Blog sarrera
Azken iruzkinak
- Euskañolaz eta hiperzuzenketazduela 11 urte 3 aste
- oroitaraztea zen helburuaduela 11 urte 3 aste
- Oroitarazi behar da etengabeduela 11 urte 4 aste
- Benetakoa?duela 11 urte 4 aste
- Anttoniduela 11 urte 4 aste
- Gramatika problema erdi bat daduela 11 urte 5 aste
- Eskerrik asko ongi etorriagatikduela 11 urte 5 aste
- Ongi etorri, bai, Eneko.duela 11 urte 5 aste
- Parkeaduela 11 urte 5 aste
- Kutxiko gazteriaren koloreakduela 11 urte 11 aste
Sindikatu
Eskerrik asko
Eskerrik asko Ainhoa, informazioagatik eta gonbidapenagatik. Ea joateko modua daukagun.
Pentsatzen utzi nauzu honekin: "Badakigu euskaltegietan ez dagoela ohitura handirik egindako lana publikoki aurkezteko".
Barrutik hala dela esango nuke, baina kanpotik ere horrela ikusten gaituzte?
Errepasoa egiten ikasten plataforman sartu naiz, baita AEKren E-gelan ere, eta ikastaroak makina bat sortu da azkenotan, ez dakit zelan dabiltzan, baina egin, zerbait egiten da duda barik.
Beno, egia esan neu utzi
Beno, egia esan neu utzi nauzu orain pentsatzen... Ez nago ziur "kanpotik" ala "barrutik", non kokatu neure burua.
Euskaltegian lanean pasa ditudan urteetan oso esperientzia politak ikusi ditut, hausnarketa interesgarriak eta material onak. Lankide ikaragarri onak izan ditut inguruan, jakintsuak eta trebeak eskoletan.
Orain unibertsitatean nagoela, ikusten dut jardunaldi eta kongresuetan parte hartzeak garrantzi handia duela lana zabaltze aldera, bestela ahalegin guztia etxe barruan geratzen da.
Zorionez, hau bezalako blogek edo Didakteka bezalako ekimenek aukera ematen dute jakintza hedatzeko, baina askotan, didaktikari lotutako jardunaldietan faltan izaten ditut euskaltegietan egiten diren ekimenen aurkezpenak, euskaltegietatik kanpokoek ere balia dezaten jakintza hori.
Bai, badakit euskaltegietako irakasleon lan-zamak ez duela askorako tarterik ematen :( baina inor animatuko balitz behintzat jakin dezala oso ongietorria izango dela.
Zugatik ez
Trankil Ainhoa, "kanpotik" horretan ez zaitut zu sartu
. Gehiago esan nahi nuen kanpoko munduan zabiltzatenok inguruan inpresio hori berori sumatzen duzuen, alegia, euskaltegietatik gauza gutxi zabaltzen direla.
Nik neuk barrutik inpresio hori daukat. Egia esanda, gure artean gauzak zabaltzeko foro gutxi dauzkagunean, zaila da kanpora ere zabatzea. Moodle-en kasuan adibidez, euskaltegien inguruan hainbat gauza egiten ari direla jakina da.
Gero, aipatu dituzun faktoreei beste batzuk gehituko nizkieke:
Zer uste duzue zuek?
3. faktorea
Bat nator, orokorrean, Benitok aipatzen dituen bi faktoreekin: jende aurrean hitz egitea, gure kulturan, Everest igotzea baino oztopo gogorragoa da gure garapenean; eta konpetentziaren esku informazioa sensiblea uztearenak ere, izango du bere garrantzia baina nago, gaur egun, denok dugula elkarren berri, gutxi-gehiago.
Hirugarren faktore bat aipatu nahi nuke: beti ikasten gaudelako irudia. Izan ere, pentsatzen dut, mota bateko edo besteko proiektu berriekin ausartzen garenean, nolabaiteko pilotaje fase iragangaitzean gaudela. Eta, jakina, Benitok dioen moduan, ikasten ari denak ezer gutxi du esateko, aditu horien aurrean.
4. faktorea, akaso?
Erantsiko dut, ba, beste bat zerrendarako. Unibertsitatean nolabait behartuta gaude kongresu eta jardunaldietan parte hartzera, gustatu ala ez gustatu, horren arabera zenbatesten baikaituzte. Hala, lotsak galdu beste aukerarik ez dugu unibertsitatean puntuak lortuko baditugu.
Euskaltegietan, ostera, ez da gehiegi baloratzen zenbat hitzaldi edo komunikazio aurkeztu duzun, orduan, zertarako ahalegindu? Zertarako gastatu dirua garraioan, kongresuetako inskripzioetan eta enparauetan? Hala ere, unibertsitatean lanean hasi nintzenean nire harridurarik handiena izan zen ikustea zein ona den euskaltegietan egiten ari den didaktika lana. Beharbada ez gara konturatzen edo gure lana gutxiesten dugu, horregatik ez gara ausartzen honelako plazetan, baina urte askotan pedagogiaren teoriaz mintzatu diren askok urteak daramatzate ikasgela sentitu gabe, teoria perfektuak aurkezten.
Plugin <em></em> Not Found harian aipatzen zenaren ildotik, sinetsi egin beharko dugu baliotsuak garela, nahiz eta sozialki (eta ekonomikoki ere) euskaltegiko irakasleen lanbideak hala aitortu ez.
Bidali iruzkin berria